Grupo Escolar: Rafael González Udis
Informe Semana de Gestión de Riesgo ante Eventos sísmicos.
Simulacro
Semana desde el 19 al 22 de Junio del 2017
Durante la semana del 19 al 22 Junio del 2017 se estuvo llevando a cabo en las instalaciones del Grupo Escolar: Rafael González Udis la planificación pedagógica enmarcada en la Gestión del Riesgo de Desastres u eventos sísmicos entendido como un proceso social cuyo fin último es la prevención, la reducción y el control permanente de los factores de riesgo de desastre que se pueden dar en horas escolares, así como la adecuada preparación y respuesta ante situaciones de desastre.
Para ello se contó con la disposición de los colectivos de Bienestar y protección estudiantil así como la defendería educativa para esbozar de la mano de las voceras de Formación permanente la programación que desde cada aula, en cada niño y niña con la orientación de su docente se pudiera conducir y supervisar la adecuada incorporación e implementación de los procesos de la Gestión de Riesgo para una Escuela Segura.
En este escenario, el personal directivo, los docentes, los estudiantes y los padres y/o representantes en su papel de promover una cultura de prevención, gestionar las condiciones de seguridad para un aprendizaje de calidad, desarrollar las capacidades y generar los recursos necesarios para la respuesta en situaciones de emergencias o desastres, de dirigir los procesos del conocer y del hacer ante eventos sísmicos con el objetivo de salvaguardar la vida por medio de un simulacro de desalojo ante una situación sísmica.
La Planificación llevada a cabo en y desde las aulas para el simulacro escolar ante eventos sísmicos, estuvo primeramente plasmada a desarrollar conceptos básicos relacionados con los simulacros y simulaciones, sismos, zonas sísmicas y otros también se detallaron los aspectos que se deben tener en cuenta en el planeamiento general del simulacro para asegurar su tratamiento pedagógico como reconocer las áreas de riesgo y las áreas seguras en caso de emergencia y determinar hacia dónde se pueden evacuar los alumnos en caso de emergencia, también, y entre otras cosas, se fueron seleccionando las rutas para la evacuación, señalizarlas y después crear un sistema de alarma.
Para las Rutas de evacuación el colectivo de Bienestar estudiantil y protección estudiantil seleccionaron las rutas de evacuación más adecuadas, teniendo en cuenta los sitios más frecuentes de permanencia de los alumnos como son los salones, tomando en consideración, de ser posible, establecer rutas alternos para evacuar, previniendo que los sitios principales no puedan ser utilizados, explicando en las ponencias y charlas que las rutas deben estar libres de obstáculos en todo el recorrido; con capacidad suficiente para el número de alumnos a evacuar; antideslizante e iluminada y si es necesario, se debe despejar de objetos que impidan el paso como son materas, cajas, pupitres y escritorios; o que generen riesgos como cables eléctricos expuestos, tapetes resbalosos, salientes de las paredes, cuadros de pared con vidrios, desniveles o tablones salientes del suelo.
Como Alarma escolar se adaptó el sistema de alarma en casos de emergencia timbre escolar pero se dio un código de timbre continuo de más de dos minutos como un dispositivo cuyo sonido es diferente al habitual de cambio de clases, teniendo en cuenta que la sonoridad de la alarma o timbre cubriera todas las zonas donde había estudiante para luego abordar las etapas referidas para la realización de simulacro en las institución pudiendo contar para ello con el apoyo de organismos de la comunidad como el cuerpo de Bomberos y Protección civil y por último se abordó a los recursos, que incluyen los protocolos de actuación para simulacros; la zonas seguras y señalización de salidas de emergencia y de evacuación así como el sistema de alarma y botiquín o mochila antisísmica.
Para el día del simulacro el cual se efectúo el 22 de Junio, se llevó a cabo con los estudiantes de 4°, 5° y 6° y sus respectivos docentes, involucrando para ello una matrícula estimada de 500 estudiantes, distribuidos en 13 aulas para 13 docentes, para ello se contó con la presencia del personal de coordinación de gestión de riesgo del Municipio Escolar #3 en conjunto con el cuerpo de Bomberos a cargo del coordinador Édison Castillo con diez (10) miembros de este cuerpo y 1 camión cisterna, por Protección Civil Municipal el coordinador: Henry Álvarez acompañado por su personal de socorristas 6 en total y una unidad de ambulancia , tambien se contó con el cuerpo de rescate, salvamento y medicina pre hospitalaria 12 de ellos, además con 9 de las estudiantes del Tercer año de enfermería de la Universidad Nacional Experimental: Rómulo Gallegos(UNERG).
En esta oportunidad el simulacro se efectuó en los pasillos de adyacencia a cada grado de 4°, 5° y 6°, donde se colocaron las señales de emergencia en color verde y las de color rojo como señales de evacuación para orientar mejor tanto a las niñas y niñas como al personal docente, posteriormente cada voluntario del cuerpo de bombero, los de protección estudiantil y el cuerpo de rescate, salvamento y medicina en cada aula fue dando una breve orientación de que hacer y de cómo debía desalojar el aula hacia la zona segura, que en este caso fue el estacionamiento haciendo el recorrido por el pasillo de dirección hasta llegar a la puerta del estacionamiento, en el simulacro se involucró a mujeres embarazadas, desmayadas, lesionadas a fin de que se pudiera observar cómo se hace el desalojo de estas personas o niños con discapacidad.
En el recorrido desde las aulas el personal de rescatistas del simulacro dieron a conocer de una manera breve de que trata un simulacro la cual expresaron que es una práctica de manejo de acciones operativas que se realiza mediante la escenificación de daños y lesiones en una situación hipotética de emergencia, posteriormente los participantes ejercitaron con sus habilidades y técnicas con las que simularon al colocarse debajo de una mesa como casos reales; sumado a la movilización y operación real de personal y recursos materiales como camillas, ambulancias, y otros.
Cabe destacar que luego de varios ejemplos de simulación en cada aula, en el que desarrollamos como escuela las actividades previstas en el Plan de gestión de Riesgo ante situaciones sísmicas consideradas como actividades de respuesta inmediata a una probable situación de emergencia originada por fenómenos naturales o inducidos por la actividad humana y que se han determinado previamente, mediante el análisis del riesgo e identificado en el mapa de riesgos lo cual cada niño y niña había elaborado en sus libretas.
Asimismo, el simulacro puede arrojar un aproximado de 600 personas entre efectivos de los cuerpos de emergencia, personal estudiantil, docentes, algunos padres y/o representantes, personal administrativo y obrero, donde la representante del Municipio Escolar #3 a nombre de Flor Loreto, destacó la labor que se viene haciendo en el Grupo Escolar: Rafael González Udis por cuanto calificó de extraordinaria la jornada formativa así como el simulacro, considerado desde la apreciación de esta funcionaria la operación impecable como exitosa, ya que el desalojo se desarrolló de manera organizada, planificada y llevados al lugar de seguridad dando un resultado de cero novedades y cero incidentes reportados en esta jornada de desalojo en un tiempo óptimo, felicitando a todo el personal que labora en la institución del Grupo Escolar: Rafael González Udis que estuvieron involucrados en el simulacros lo cual demuestra el gran ímpetu con que se forma a nuestros niños, niñas y adolescentes, donde se deja asentado hoy más que nunca que se sienten preparados para enfrentar cualquier adversidad que se presente por parte de la naturaleza.
cantata Simón Bolívar